霸州市教育发展总体情况
　

    我市目前共有各级各类学校183所，各类在校生12万多人，全市现有教师6756人，2001年以来，全市教育系统在市委、市政府的正确领导和大力支持下，以实施“科教兴市”战略为契机，以提高教育教学质量为中心，以深化管理体制改革为重点，锐意进取，开拓创新，推动全市教育事业驶入了快速发展的健康轨道，各级各类教育跃上了一个新的台阶，为我市全面建设小康社会提供了强有力的人才保证和智力支持。
    一、高中教育三年迈出三大步，实现了跨越式发展
    ——高中招生创历史最高。2000年普通高中招生1034人，2002年达到2650人，2003为年3280人，2004年为3600人。
    ——高考成绩连创佳绩。在2002年高考成绩取得重大突破的基础上，我市2003年高考成绩再创历史最高水平：全市本科上线人数达到1160人，上线率达到62.4%；专科以上上线1674人，上线率达到90.1%，名列全廊坊市第一位。在名校录取方面，三年共有4名学生被清华大学录取，另有100多名学生被北京航空航天大学、中国人民大学等全国著名高校录取。2004年高考成绩在2003年的基础上继续稳中有升
    二、初中教育狠抓巩固率，初步实现城乡初中教育均衡发展
    ——以加强乡镇初中住宿小区建设为突破口，控辍保学工作取得了明显成效。在全市18所乡镇初中先后建起了学生住宿小区，住宿学生目前已超过4000人，这不仅极大提高了乡镇初中的入学率和巩固率，而且也拉动了全市整体教育教学质量的提高。
    ——实施办学水平综合考评和学校管理联查制度，推动学校办学水平的整体提高。每年对全市各级各类学校以办学条件、管理水平、教育质量为主要内容，逐一进行考评，界定出综合办学等级，并将考评结果通报全市，送达各乡镇党委、政府，凡当年被认定为综合办学等级“三类校”的或被降级，要通报批评，限期整改，取得突破性成绩的通过晋升“霸州市基础教育窗口学校”、评选“优秀校长”等形式表彰弘扬。通过开展此项工作，一个一手抓投入，一手抓管理，校校上档次的良好氛围已在全系统形成，为基础教育事业的健康发展提供了坚实的物质依托、可靠的管理保障和显著的教育成果。
由于加大了农村中学的发展力度，我市2003年中考取得了很大突破，特别是乡镇中学的中考成绩有了很大程度的提高。从2003年中考的成绩看，基本实现了城乡教育均衡发展的良好态势。
    ----实施贫困学生救助工程，2001年教育局就成立了“国办学校教师献爱心基金会”，两年来共救助贫困学生近300人。今年我们将“贫困学生救助基金会”的范围扩展到全市所有教师，并积极向社会筹集资金，到目前，已筹集资金近50万元，今年可救助贫困学生1300多人。
    三、小学教育狠抓合格率，教育资源得到进一步优化
    ——农村小学布局结构调整取得阶段性成果。两年来，我们共撤并农村小学128所，使全市农村小学减少到153所，村街办学率下降到44.1%，小学教育资源得到全面优化。
    ——改革小学教育评估机制，使学校从注重学生升学率转到注重学额巩固率、合格率上来，通过开展各种竞赛激励优等生，通过开展各类兴趣小组、兴办特色学校来激发学生的积极性，努力给学生营造一种耳濡目染的文化氛围。目前有些乡镇小学学生的合格率已达95%以上。
    ——扩大优质教育资源，增强发展能力。自2001年市一小尝试开办寄宿班，并取得了良好的效果之后，又在市五小、市四小开办了寄宿班。目前三所学校的寄宿学生已达1500多人。此举不仅解决了国办学校师资的超编分流问题，而且也使学校取得了良好的社会效益。
    四、学前教育得到较快发展
    作为我市唯一的一所国办幼儿园，市幼儿园狠抓学校建设和管理，在办学水平上已经达到了全廊坊市一流，在全省也应该说走在了前列，2001年被河北省教育厅命名为省级示范性幼儿园，真正起到了示范带动作用。
    为了加快我市学前三年教育的发展，教育局党委提出每个乡镇至少要建立一所中心幼儿园，并逐步向全市推开。现在大部分的乡镇已经建起了中心幼儿园，有的还很有特色，形成了一定规模。
    五、职业教育步入良性循环的发展轨道
    职业教育方面，我们走出了三条路子。一个是校企联合的路子。职成总校与廊坊梅花味精有限公司联合办学，为他们培养工人，培养结束后到公司就业，月工资可以拿到600元以上，去年培养了500多人。另外一个是成人中专与天津市劳动就业服务中心联合开办就业基地，培养出来的学生由该中心推荐就业，也收到了很好的效果。此外还有一个方面就是在乡镇中学开办职教班。市二十四中与銮宇乐器公司联合开办职教班，已经招收了70多名学生。职业教育的发展，为我市2006年普及高中阶段教育提供了有力的补充和支持。
    六、师资队伍建设得到全面加强
    ——构建学习型教师队伍，全面提升了教师的素质。2001年我们推出了教师年度业务考试制度，此举在霸州教育系统乃至全市产生了巨大的影响。去年和今年我们继续举行了考试，通过考试达到了“以考促学”的目的，极大地提高了教师学习的积极性，增强教师了工作的紧迫感和危机感。
    ——合理配置人力资源，推动区域教育均衡发展。2002年以来，霸州市教育局党委紧紧抓住教师工资上划这一有利时机，按照“归口管理，强化竞争”的原则，清退民师、代课教师1042人。通过竞争上岗考试在社会具有教师资格的人员中招录教师642名，充实到教育教学一线。
    七、学校基础设施建设得到明显改善
    为改善办学条件，2002年以来,以教育发展有限公司为依托，先后在市二中、市五中、实验中学、成人中专、市一小、市四小、市五小等国办学校和市八中、市十一中、王圪哒中学、信安镇二小等乡镇学校启动了学生宿舍楼和教学楼建设、去年启动了市一中图书楼和标准经操场工程，其中图书楼工程今年10月份投入使用。今年又启动了市四中扩建工程，总投资近3000万元，预计2006年暑期开始招生。
八、学校办学条件明显改善
    三年来，全市用于学校基础设施建设的投资超过了1亿元万元，平均每年3000万元以上，这在霸州教育的历史上是空前的。三年来共改造危房、新建校舍2万多平方米，全市已拥有校园网13处、多功能教室12个、语音室13个、微机室158个，微机装备总量已超过3700台，全市现有近8万名学生正在接受现代信息技术教育；我市完小以上的学校实验仪器配备基本上消灭了三类，达到了二类以上标准，108所学校实现了校校通，接入了河北远程教育网，小学三年级以上的学生全部开设了英语课，64%的小学五年级以上班级开设了现代信息技术教育课，全市各学校共拥有实验小区25个，广大农村少年儿童的学习环境得到了非常明显的优化。