抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。为了进一步强化教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作的顺利运行，2019年1月7日上午，霸州市第三小学教务处，开始对本学期末的教育教学常规工作进行了第三次检查。

首先检查老师们作业的批改情况。老师们在作业批改上，认真细致，纠错及时，回判也及时，鼓励性评语，丰富多样，既注重知识方面的指导，又注重情感方面的沟通。一句句“相信你做得更好！老师相信你会越来越优秀！”饱含期待，一句句“孩子你真棒！你是好样的！”又令学生备受鼓舞。

第二项检查一下我校全体教师的备课教案。整体来讲，老师们的备课教案写得都比较规范，可以看出无论是个人备课，还是集体备课，都是潜心钻研教材，认真书写每一环节。其中一些教师教案设计新颖，构思巧妙，值得其他教师借鉴和学习。

最后检查教师的听课记录，大部分教师书写认真，能达到一学期应听的节数，有部分教师听课后有反思，有建议，这种带有思索性的听课，更有利于教师的发展。检查中也发现一些问题，部分教师过程记录简单，点评与建议很少，其实，听课记录也是提升自我教学水平的一种重要方式，如果我们把听课笔记重视起来，相信，听课笔记一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富！

一次检查就是一次促进，我校定期开展的教育教学常规检查提高了教师自身的业务素质，更对学校的教学质量的整体提升起到了督促和推进作用！